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买办美术优质教案《和和美美的故事》含反思
时间:2021-12-27 00:19 点击次数:
本文摘要:买办美术优质教案《和和美美的故事》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中,让幼儿学习友好来往、友爱相处,注重幼儿团联合作、关爱他人的品德造就,在纸盒上实验使用颜料、画笔创作出差别和和美美的故事,体验创意变化的美,体验想象缔造种种图像的快乐,快来看看幼儿园买办美术优质《和和美美的故事》含反思教案吧。买办美术优质教案《和和美美的故事》含反思【运动目的】1.在纸盒上实验使用颜料、画笔创作出差别和和美美的故事,体验创意变化的美。

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买办美术优质教案《和和美美的故事》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中,让幼儿学习友好来往、友爱相处,注重幼儿团联合作、关爱他人的品德造就,在纸盒上实验使用颜料、画笔创作出差别和和美美的故事,体验创意变化的美,体验想象缔造种种图像的快乐,快来看看幼儿园买办美术优质《和和美美的故事》含反思教案吧。买办美术优质教案《和和美美的故事》含反思【运动目的】1.在纸盒上实验使用颜料、画笔创作出差别和和美美的故事,体验创意变化的美。2.引导幼儿学习友好来往、友爱相处,注重幼儿团联合作、关爱他人的品德造就。

3.体验想象缔造种种图像的快乐。4.感受色彩对比。【运动准备】1.情景演出:和和美美的故事2.较大的纸盒若干;各色颜料、画笔、毛笔、蜡笔。

3.简笔画:和和美美的故事【运动历程】1.谈话导入,规范浏览。(1)师:自从和和、美美来到我们班以后,小朋侪以“和和、美美”为模范,学做好哥哥、好姐姐,大家在一起友好来往、友爱相处,真的是快快乐乐的一家人。情景演出:和和美美的故事(2)师:有的小朋侪还把这种好的民风带回了家,让家里人也来学习和和美美。

让幼儿讲述在家的故事。出示规范:和和美美的故事,让幼儿说说画的是一件什么事?2.提出问题,引导讨论。

(1)幼儿视察讨论质料,勉励幼儿斗胆使用种种质料。巨细纷歧的纸盒、各色颜料、画笔、毛笔、蜡笔、水彩笔(2)你想用什么质料画和和美美的故事?教师引导示范,如:构图、毛笔的使用、蘸了颜料后的正确处置惩罚……3.勉励独创,创作故事。师:“你是画发生在幼儿园和和美美的故事还是发生在家里的和和美美的故事,小朋侪们要想好,用颜料画还是蜡笔水彩笔画,自己挑。

”(1)教师实时发现、勉励幼儿在构图、颜色匹配等方面的新创意。(2)资助指导个体能力弱的幼儿装饰造型。4.展示作品,浏览评价。

(1)教师将幼儿的作品摆放桌子上,部署成“和和美美的故事”,并引导幼儿相互浏览。(2)请个体幼儿说说自己画的故事。5.竣事运动:和和美美。

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师:“小朋侪,我们大(4)班是一个大家庭,在这个大家庭里有老师、有阿婆,另有你们这么多可爱的小朋侪,我们天天生活在一起,多幸福呀,真是和和美美!和和美美喜欢和有礼貌、相互资助、团结友爱的小朋侪在一起,在家也要像在幼儿园一样懂事,你们能做到吗?”【运动反思】联合“盒盒(和和)美美”的形象设计,我们在班级内开展“盒盒(和和)美美”的礼仪教育,以新朋侪“和和”(男孩)和“美美”(女孩)为模范代表,注重幼儿行为习惯的养成、团联合作、关爱他人的品德造就,并把它作为我班的生活教育运动。由于有了这样比力扎实的基础,所以幼儿对于这样一个看似比力抽象的主题,幼儿都以为有内容可画,从幼儿园画抵家里,甚至是在社区运动时发生的事情,涉及规模很广。在纸盒上实验使用颜料、画笔创作出差别和和美美的故事,体验创意变化的美,并能很好讲述,看来泉源于幼儿生活的内容是幼儿最擅长创作的。

小百科:团结,是由多种情感聚集在一起而发生的一种精神。团结就是相互配合,真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。


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