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「宝睿幼教」磨课研课,且行且思——教研部月度教研观摩运动
时间:2021-12-21 00:19 点击次数:
本文摘要:为提升教师专业化发展,促进我园教师对课程的研究,实现各园信息共享、取长补短、优势互补,以整体提高教师队伍的教学能力。宝睿幼教定期组织磨课研讨运动。今日,在宝睿幼教教研部的领导下,各园教学园长齐聚睿诚园。 以睿诚幼儿园为教研实验园,开展了“课前备课——课程展示——交流研讨”运动。课前备课运动前,老师们研究课程目的及幼儿履历,经心设计教学历程、准备运动教具。课程展示睿诚园李媛老师和晓晓老师划分带来了小班数学运动和中班美术运动。

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为提升教师专业化发展,促进我园教师对课程的研究,实现各园信息共享、取长补短、优势互补,以整体提高教师队伍的教学能力。宝睿幼教定期组织磨课研讨运动。今日,在宝睿幼教教研部的领导下,各园教学园长齐聚睿诚园。

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以睿诚幼儿园为教研实验园,开展了“课前备课——课程展示——交流研讨”运动。课前备课运动前,老师们研究课程目的及幼儿履历,经心设计教学历程、准备运动教具。课程展示睿诚园李媛老师和晓晓老师划分带来了小班数学运动和中班美术运动。小班数学运动:《蚂蚁搬豆》执教老师:李媛中班美术运动:《椰子树》执教老师:晓晓运动中,教师引导幼儿通过亲身体验、实际感知、动手操作等多种形式让幼儿到场到运动中。

交流研讨运动后,接纳执教老师自评与听课老师评价相联合的方式举行课程研讨与评价。研讨中讨论了:教具中无关滋扰因素对幼儿明白教师问题的影响?团体教学中座位设计对教学组织的影响?如何让数学运动与生活贴近,促进焦点履历的告竣?美术运动中浏览图片的选择?如何选择质料提升美术作品效果?等……总结提升“学然后知不足,教然后知困。”本次运动不仅为教师们缔造了一个充实展示自己的时机,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,老师们对此有了更进一步的认识和相识,相信在不停地磨练和思维碰撞中能够实现自我发展。


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